念書條記怎么寫 范文有哪些|念書條記怎么寫范文
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一輪復習：基礎知識 全面而拉網(wǎng)式復習，掃除學生知識盲點； 夯實基礎-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡； 重點寫你看過的內(nèi)容，做些摘錄，寫寫感受。（最吸引你... 念書條記怎么寫有許多的同硯是異常想知道，念書條記怎么寫，范文有哪些，小編整理了相關信息，希望會對人人有所輔助！
若何寫念書條記做符號：最簡樸的念書條記，就是在念書的時刻，讀到自己以為主要的地方的時刻，接納自己的一套符號來畫出主要內(nèi)容，以便自己在溫習的時刻能夠快速的找到重點，這種條記的方式對照適合學生學習課本的時刻。
做目錄：目錄的主要內(nèi)容就是【書名】【作者】【重點內(nèi)容】，書名和作者就不必注釋了，要害是重點內(nèi)容，由于這是一個目錄式的條記，以是重點內(nèi)容只要是幾個字歸納綜合一下即可，一樣平常適合泛讀的時刻使用。
笑對考場等等，下面是具體的心理調(diào)節(jié)做法，希...,高考補習機構(gòu),摘抄：摘抄也是一個對照簡樸的念書條記，念書的時刻讀到精彩的地方，或者讀到一些自己以為有用的地方，將這段文字抄下來，注明書名和作者，這么做是為了以后溫習用，而且可以憑證書名和作者快速的找到原著。
提要：提要用簡短的話來總結(jié)書中某一段落的內(nèi)容，有時刻我們要求對每一段的內(nèi)容寫一個提要，只要一兩句話即可歸納綜合其內(nèi)容，不必寫的很繁瑣。下圖中紅色靠山的文字就是提要。
提要：提要和提要有些類似，然則提要是歸納綜合一篇文章的內(nèi)容，而提要只是歸納綜合一個段落的內(nèi)容，因此提要比提要內(nèi)容多且完整，而且提要要能注釋各個章節(jié)和段落之間的關系，以是提要有時刻是以圖表的方式來出現(xiàn)，不外提要和提要都要求只管簡短明晰，讓人一看就明了。
有哲理的故事的時刻可以寫一些心得，紀錄下自己的想法以便日后用到。 念書條記的范文若是給我三天灼爍念書條記
我們每小我私人都有差其余生命歷程，它有時是快樂的，有時是幸福的，有時是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的；既是快樂的也是艱辛的……
她一生只有十九個月的灼爍與聲音，往后以后海倫就生涯在漆黑中，得不到一點灼爍，也無法和他人舉行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明了是什么意思。隨著海倫的一天天的長大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此怙恃就和她踏上了修業(yè)的征程。首先爸爸帶她去找著名的眼科醫(yī)生希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對它也無能為力。憑證醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學校，事后又給校長寫了一封信。最后學校推薦了適合的莎莉先生。在莎莉先生的悉心教育下，經(jīng)由海倫自己的起勁，海倫的生涯發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變，逐步地也學會了語言。
最令我影象深刻的是海倫那段專心良苦地學習語言的履歷。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律；戈德斯基撫琴時她用手去撫摸琴；先生語言時，她用手一遍一遍的摸著先生的嘴。就這樣一次又一次的實驗她才逐步地學會了語言。
生涯中我們能有幾個像海倫這樣遇到難題不退縮，鍥而不舍敢于向生命挑戰(zhàn)的哪？
記得前幾天，媽媽給我買了一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來簡樸大方，看著別人玩以為玩法也特簡樸。當媽媽問我會不會玩時，我不屑一顧地說：“小菜一碟。”可是我沒跳了幾個，它就和我作怪了，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn)。我馬上火冒三丈把它扔到了一邊爽性不玩了。照樣在媽媽的再三激勵下我才又找回了信心。
領會了海倫的人生履歷，現(xiàn)在再想想自己曾有過的行為都有些酡顏，同時更多的是明確了在以后的生涯中我們要做生涯的強者，要學會晤對，學會爭取，學會樂觀，學會勇敢。
